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| 文档题目： |
计算活动促进幼儿思维能力的发展 |
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| 上传会员： |
00bym123 |
| 提交日期： |
2023-04-05 14:20:39 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
14 |
| 下载次数： |
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次 |
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| 下载地址： |
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| 文档字数： |
7908
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目录 计算活动促进幼儿思维能力的发展1 二、幼儿加、减法计算的能力发展大体经历三个阶段1 一、根据幼儿认识特点和计算的学科特点，培养幼儿良好的思维品质，促进思维能力的发展2 （二）培养幼儿操作探索的能力3 （三）培养幼儿思维性的灵活性4 （四）培养幼儿思维的敏捷性6 （五）培养幼儿思维的深刻性6
计算活动促进幼儿思维能力的发展 [摘要]数学是一种以主动、自愿、愉快为特征的“自由”活动，符合幼儿的年龄特征和身心发展的基本需要。计算活动的不确定性给孩子带来了大量随机学习的契机，体会用不同的表示方式来表示同样的数量。活动的兴趣又使孩子全身心地投入，无形中培养了良好的观察力和注意力。幼儿通过自己的动手操作，获得数学概念的目的。本文从计算活动在幼儿教育活动中的地位和意义。 [关键词] 活动 计算
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