浅谈幼儿园音乐欣赏课的教学语言引导

浅谈幼儿园音乐欣赏课的教学语言引导0

一、 导入语设计要生动形象0

二、 教学过程中的提问设计要精练并具有有启发性1

三、 教学总结要能激发幼儿的想象力2

浅谈幼儿园音乐欣赏课的教学语言引导

【摘要】音乐欣赏是一种美的艺术，这要求教师要能在教学中给予幼儿美的享受，让幼儿在美的享受中，欣赏音乐、倾听音乐、对音乐产生兴趣，获得艺术的享受，从而培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力，发展幼儿对音乐的感受力、体验能力与创造能力。如何使幼儿在音乐欣赏课中得到愉悦的情感体验，我认为课堂教学语言引导起着关键性的作用，它是教学内容成功的重要手段之一。只有教师得当的运用丰富的课堂教学语言进行引导，才能激发幼儿的想象能力,充分调动幼儿的积极性。而在课堂教学的各个环节中我认为教学语言引导应把握以下三点：一、导入语设计要生动形象；二、教学过程中的提问设计要精炼并具有启发性；三、教学总结要能激发幼儿的想象力。