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| 文档题目： |
提问——打开幼儿早期阅读之门的金钥匙 |
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| 上传会员： |
00bym123 |
| 提交日期： |
2023-04-05 12:56:24 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
1 |
| 下载次数： |
0
次 |
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| 下载地址： |
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| 文档字数： |
3937
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目录 提问——打开幼儿早期阅读之门的金钥匙1 一、需要问题，让阅读更接近幼儿1 二、中心问题，让阅读更自主2 三、开放问题 ，让阅读更贴近生活3 四、延伸问题，让阅读的空间更广阔4
提问——打开幼儿早期阅读之门的金钥匙
【摘要】： 幼儿园早期阅读的意义不在于“书”，而在于阅读的过程，让幼儿喜欢阅读，习得阅读习惯，掌握方法，积累阅读经验。陶行知先生说：发现千千问，起点是一问，智者问的巧，愚者问的笨。课堂上适时适度，富于艺术技巧的提问，是发展幼儿思维，保证和提高教学质量的有效途径，是打开幼儿早期阅读之门的金钥匙。教师在早期阅读教学过程中设计教学提问时要选择需要问题，让阅读更接近幼儿；要选择中心问题，让阅读更自主；要选择开放问题，让阅读更贴近生活；要选择延伸问题，让阅读的空间更广阔。 【关键词】： 早期阅读 教学 提问
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