开展民间游戏促进幼儿发展

开展民间游戏促进幼儿发展1

——游戏中教师的指导策略1

一． 以民间游戏材料引发孩子好奇心2

二． 充分发挥教师的指导与隐形示范作用2

三． 鼓励幼儿在游戏中协商合作，大胆地自创游戏的玩法及规则3

四． 通过教师观察，把握幼儿的最近发展区，推进游戏的发展3

五． 营造比赛的氛围激发幼儿不断练习4

开展民间游戏促进幼儿发展

——游戏中教师的指导策略

【摘要】众所周知游戏是幼儿的基本活动，在游戏中，幼儿的主体性、积极性、创造性等都能得到充分发挥。民间游戏是千百年来劳动人民创作、流传下来，洋溢着浓郁乡土气息和浓厚趣味性的游戏，它曾经是孩子们乐此不疲、百玩不厌的活动内容和形式，是儿童生活的一个重要组成部分。然而，随着科技进步和文化的演变，影视、网络、高科技玩具产品的出现，人们渐渐淡化了对民间游戏的依赖。于是，民间游戏在幼儿园也日渐消隐。民间游戏具有易学、易会、易传，较强的趣味性、娱乐性、随机性和简便性的特点，所以这类游戏一定会受到孩子们的喜爱，而且对促进幼儿全面发展有独特的作用。现在幼儿园提倡创造性游戏，经过实践，只要教师采用有效的策略，民间游戏在幼儿园有其值得开发与研究的价值。

【关键词】：游戏材料 教师的指导 游戏的规则 不断变换游戏玩法