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| 文档题目： |
幼儿探究学习中师幼互动的有效策略 |
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| 上传会员： |
00bym123 |
| 提交日期： |
2023-04-05 12:49:38 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
3 |
| 下载次数： |
0
次 |
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| 下载地址： |
 幼儿探究学习中师幼互动的有效策略 (需要:20 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
3659
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目录 幼儿探究学习中师幼互动的有效策略1
幼儿探究学习中师幼互动的有效策略 【关键词】：师幼互动 探究学习 有效 一、在探究学习中创设师幼互动的环境的策略： 引发幼儿自主地参与环境创设的兴趣、需要，支持尊重幼儿创设环境的自由与选择的权利，并在材料的制作、收集、分享的过程中，不断地推动幼儿探究学习的深入和开展。让环境和材料与幼儿“对话”是我们努力追求并力图实现的教育理念。这个策略最核心的环节就是让幼儿以主人的身份参与其中，由幼儿自己设计他们感兴趣、想表达的内容。 1、充分利用每一寸空间，设置多样化、动态的学习区角。
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