学前双语教育利弊说 (3)

一、 幼儿园学习双语的必要性和可行性1

二、幼儿学习双语的利弊1

1、 教育目的的功利性2

2、 师资力量薄弱2

3、 教学硬件欠缺2

学前双语教育利弊说

【摘要】随着国际交往的需要，外语的地位与重要性与日俱增。目前，在学前教育界和心理语言界普遍掀起对学前儿童进行双语教育的研究热潮。学前儿童双语教育具有切实可行性和最重要性。因此越来越多的幼儿园打出了“双语教育”的招牌，开展所谓的“双语教育”.但是，目前我国幼儿园所开展的双语教育尚处于探索、实践阶段，还存在诸多的问题，有待我们进一步探讨研究。

【关键词】学前儿童、幼儿园、双语教育  

幼儿园学习双语的必要性和可行性

我国古代教育家对儿童早期教育有不可少经验认识和论证。南北朝时期的颜之退所《颜氏家训》可以被看做是中国古代早期教育的代表性著作。颜之推认为：“幼儿学者，如日出之光，老而学者，如秉烛夜行。”同时他对自己的切身经历做了一下描述：“吾七岁时，诵《灵光殿赋》，至于今日，十年一理，尤不遗忘；二十之外，所诵经书，一月废置，便至荒芜。”以上就是对早期教育的充分肯定。