|
收藏到会员中心
|
| 文档题目： |
主题背景下环境创设的探索与实践 |
 |
| 上传会员： |
00bym123 |
| 提交日期： |
2023-04-05 12:12:33 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
3 |
| 下载次数： |
0
次 |
|
|
| 下载地址： |
 主题背景下环境创设的探索与实践 (需要:20 积分) 如何获取积分? |
| 下载提示： |
不支持迅雷等下载工具，请右键另存为下载，或用浏览器下载。不退出登录1小时内重复下载不扣积分。
|
| 文档介绍： |
以下为文档部分内容，全文可通过注册成本站会员下载获取。也可加管理员微信/QQ:17304545代下载。
|
| 文档字数： |
3857
|
目录 主题背景下环境创设的探索与实践1 一、让主题融入环境1 二、让环境追随幼儿发展2 1、用艺术润泽环境，给孩子艺术的熏陶2 2、让环境与幼儿对话2 三、让幼儿做环境的主人3
主题背景下环境创设的探索与实践 [摘要]《幼儿园教育指导纲要（试行）》的组织与实践里强调：“环境是重要的资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展，有利于引发、支持幼儿与周围环境之间积极的互动作用。”可见，创设能满足幼儿各项发展需要的教育性环境是课程实施必不可少的条件。目前主题式教育活动已逐步成为幼儿园的基本课程形式，而环境作为主题活动的重要教育资源，正显示出独特的教育价值。因此，我们开展在主题背景下，让环境成为活动的先行者和支持者，并进而促进孩子发展的实践探索和研究。 [关键词]主题 环境创设 幼儿
| (本文由word文档网(www.wordocx.com)会员上传,如需要全文请注册成本站会员下载) |
|
