试论新时期幼儿园教师的个人修养

目录

新世纪教师职业道德修养..........................................................2-4

1.遵守师德规范，师德修养的行为准则

2.更新教育观念，师德修养的先决条件

3.提高心理素质，师德修养的内在基础

4.坚持依法执教，师德修养的基本保障

二、给教师的建议 ...........................................................................4-5

1.教给学生观察

2.兴趣的秘密何在

3.怎么样把思想同自尊感融为一体

4.给刚参加学校工作的教师的几点建议

5.教师，要爱护儿童对你的信任

三、幸福需要教育，教育需要幸福...............................................5

参考文献 .........................................................................................6

试论新时期幼儿园教师的个人修养

一、新世纪教师职业道德修养

遵守师德规范，师德修养的行为准则

教师，是人类文明社会中最受尊敬的人。古今中外，凡是尊师重教的国家或民族，在充分尊重教师的同时，也对教师职业道德提出了越来越高的期望。在科教兴国的今天，加强教师职业道德修养更是一项紧迫的时代课题。

道德是人们由一定的经济关系决定的，依靠社会舆论、传统伦理习惯和人的内心信念来维系的，表现为人民共同遵守的社会意识和行为规范的总和。而职业道德是和人们的职业活动紧密联系的，具有自身职业特征的道德活动现象，道德意识现象和道德规范现象，是社会道德在职业活动中的具体化。恩格斯说：“实际上，每一个阶段，甚至每一个行业，都各有各的道德。”