目 录
一、更新理念，提高专业素养 ……………………………………………3
（一）渊博的文化科学知 ……………………………………………3
（二）扎实的专业功底 ……………………………………………3
（三）良好的沟通表达能力 ……………………………………………4
（四）观察了解和组织管理能力 ……………………………………………4
二、爱岗敬业，加强师德修养 ……………………………………………5
（一）热爱幼儿，教书育人 ……………………………………………5
（二）以身作则，为人师表 ……………………………………………5
（三）勇于开拓，不断进取 ……………………………………………6
（四）高尚的道德品质和文明礼貌 ……………………………………………6
三、内外兼修，塑造人格魅力 ……………………………………………6
（一）优美高雅的仪表和风度 ……………………………………………6
（二）良好的个性心理和活泼开朗的性格 ……………………………………6
四、幼师“新”，则幼儿兴 ……………………………………………7
参考文献 …………………………………………………………………………8
论及过去，对幼师的印象，常停留在“弹、唱、说、跳、画、写”，这些基本技能上。而时代在变，对于未来人才的要求在变，对于幼儿教师的要求也在变。面对瞬息万变的社会，没有恒古不变的方法，只有势在必行的修炼。所以从教育和教师的发展需求出发，新时代的幼师，要能更新理念，提高专业素养；爱岗敬业，有良好的师德修养；内外兼修，具有人格魅力；进而成长为终身学习、团队合作、运用科技、做人做事的好老师。
