杭州市萧山区幼儿园教师专业发展调查报告

一、基本概况1

（一）幼儿园幼师专业发展的概念1

二、调查设计1

（一）调查对象选取1

（二） 调查问卷设计1

三、萧山区幼儿园教师专业发展调查结果分析3

（一）萧山区幼儿园教师基本情况分析3

（三） 萧山区幼儿园教师专业发展现状分析4

四、 萧山区幼儿园教师专业发展存在的问题4

（一） 政府监管不严，资金保障匮乏4

（二） 幼儿园制度不合理，教学资源不足5

（三） 教师自主意识欠缺，专业基础薄弱6

五、促进萧山区幼儿园教师专业发展策略6

（一）以政府宏观调控为主导，完善教师专业发展政策6

（二） 积极发挥园长带头作用，营造教师专业发展氛围7

（三） 树立教师自我发展意识，提高幼儿园教师专业素质7

结论8

参考文献8

杭州市萧山区幼儿园教师专业发展调查报告

摘要：近年中，幼儿园教师专业发展开始受到广泛的关注，通过制定与实施幼儿园教师专业发展规划，有助于明确幼儿教师和幼儿园所本身的发展目标和发展方向，同时也可以准确的了解到幼儿教师的现状以及在工作中所遇到的问题。目前，国内的幼儿园教师专业发展中还存在诸多问题，相关研究也较为匮乏。因此，本文以杭州市萧山区幼儿园为例，对该园所内幼儿教师专业发展做出调查，希望通过此研究能够为幼儿园教师专业发展提供帮助。

关键词：幼儿教师；专业发展；调查