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| 文档题目： |
1.5—3岁婴幼儿早期识图阅读活动的研究 |
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| 上传会员： |
00bym123 |
| 提交日期： |
2023-04-02 09:00:50 |
| 文档分类： |
学前教育 |
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| 下载地址： |
 1.5—3岁婴幼儿早期识图阅读活动的研究 (需要:30 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
4874
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目录 1.5——3岁婴幼儿早期识图阅读活动的研究1 一、问题提出及研究目的1 二、研究内容及分析1 （一）合适材料是早期识图阅读活动的关键1 （二） 适当时间是早期识图阅读活动的保证2 （三） 多元方式是早期识图阅读活动的手段2 （四） 恰当指导是早期识图阅读活动的重要因素3 三、 研究的思考3
1.5——3岁婴幼儿早期识图阅读活动的研究
[摘 要] 早期识图阅读活动是指：2-3岁的婴幼儿凭借成人形象、生动的读讲来理解色彩鲜艳、画面简单明朗的读物（图片或图书）的活动过程，从而激发婴幼儿阅读兴趣，逐步提高婴幼儿参与阅读行为的能力，促进婴幼儿口语能力迅速发展。 [关键词] 婴幼儿 早期识图阅读 研究的思考
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