试论幼儿音乐教育

试论幼儿音乐教育1

一、幼儿音乐教育的主要特点1

（1）音乐教育的情感性1

（2）音乐教育的审美性2

（3）音乐教育的游戏性2

（4）音乐教育的潜在感染性2

二、幼儿音乐教育的意义和价值2

（1）音乐教育是对幼儿审美能力的最初启蒙，让幼儿体验美感知美2

（2）音乐教育可以初步培养幼儿基本的音乐能力，开发幼儿的音乐智能3

（3）音乐教育可以促进幼儿想象力、创造力等重要认知能力的发展3

（4）音乐教育以音乐形象感化幼儿，利于幼儿性情和品格的陶冶4

三、有效实施幼儿音乐教育的方法4

（1）选择不同的音乐素材提高幼儿分辨音乐的能力。4

（2）运用灵活、多样的教学方法激发幼儿的兴趣5

《创新幼儿音乐教育 开发幼儿智力潜能》，作者：澄幼xcc）6

http://www.age06.com/gardenportal/Detail.aspx?InfoGuid=d048ab64-af36-4607-a8ef-28a7e31c1189《幼儿音乐活动中情感教育的研究》，作者：xhy6

试论幼儿音乐教育

【摘要】音乐教育是以音乐艺术为基础,同时又兼跨音乐美学、教育学、心理学、社会学等学科的综合性学科。幼儿音乐教育是人一生中最早的音乐教育。如何做好幼儿的音乐教育是非常重要的。 【关键词】幼儿教育 音乐教育