论男性幼师对幼儿教育的重要性、缺位原因及发展策略

论男性幼师对幼儿教育的重要性、缺位原因及发展策略

【摘要】学前教育是关系一代人健康成长的大事, 在新时期被定义为“奠基教育”, 在世界范围内已受到越来越广泛的重视。但是, 当前幼儿教师队伍中男性教师的严重匮乏已成为备受关注的问题。论文主要运用了文献法和教育调查研究法。本文共分三大部分：第一部分论述了男性幼师进入学前教育的意义；第二部分论述了男性幼师缺乏的原因分析；第三部分论述了促进男性幼师发展的可行性策略，此研究对理论和实践具有一定的作用。

【关键词】：男性幼师；缺乏；原因；策略

目录

论男性幼师对幼儿教育的重要性、缺位原因及发展策略1

（一）男教师的心理特点及行为方式对幼儿的积极影响2

（二）男教师对幼儿性别意识形成的积极影响2

(三) 男教师的介入,将使幼教队伍构成日渐完善3

二．男性幼师缺乏的原因分析3

（一）社会传统观念的束缚3

（二）学前教育事业的发展尚不完善4

1从政府政策导向来看，相关政策、法律法规以及社会保障体系尚不健全4

2.幼儿园男教师的培养现状不容乐观4

3.目前许多幼儿园对于引进男教师依旧持观望态度5

（三）男教师个人人生观和价值观的影响5

(四) 工资待遇低，生存压力大5

(五) 来自幼儿家长的压力6

三、促进男性幼师发展的可行性策略6

（一）加强政策、经济待遇上的倾斜, 优化教师队伍6

（二）完善教学管理, 改革带班模式, 为男教师营造良好的工作环境7

（三）加大宣传力度, 引起社会广泛重视8

结论8

参考文献8