幼儿园游戏教学探析

摘要：“游戏是幼儿的基本活动”这一命题来自于当代教育理论和教育观念。这一说法也同时告诉我们一个事实，游戏在幼儿成长过程中扮演着一个重要的角色。怎样在幼儿教育中创设有利条件，加强有效引导，使幼儿能在生理、认知、社会化等方面得到相应发展，一直是教育研究的重要方向。本文将从当今幼儿游戏教育的现状出发，对幼儿教育的开展条件以及实现幼儿游戏教育的途径等方面进行探究和阐述。

关键词：幼儿教育；游戏条件；游戏情景创设

目录

一、幼儿园游戏教学的现状和发展趋势分析1

（一）幼儿园承受家长和社会压力大，安全成托辞2

（二）对游戏教育的重要性认识不足，教师相关业务水平需加强培训3

二、幼儿园游戏教学须具备的软硬条件3

（一）教师的相关培训配合3

（二）游戏教学用具的完善和多元化4

（三）游戏教学环境建设4

三、完善幼儿园游戏教学的途径和方法5

（一）建立和发展幼儿游戏系统5

（二）保护幼儿的活动游戏，让游戏回归幼儿世界6

（三）让幼儿参与到游戏的设置过程中7

（四）实施差异化指导7

四、结语8

参考文献9