目录
一、关于游戏的概述……………………………….……4
幼儿游戏的定义 ………………………………….4
幼儿游戏的内涵………………………………… .4
游戏开展的重要性分析…………………………… .4
幼儿为什么需要游戏…………………………… 4
游戏对幼儿发展的价值……………………………4
现有存在问题----以干窑幼儿园为例………………….5
教师过分干预……………………………………….5
教师过分放任………………………………………5
幼儿园游戏的时间………………………………….6
游戏的指导………………………………………….6
四、幼儿园游戏开展改进策略……………………………… 6
（一）回归角色游戏的真正本质………………………… .6
（二）体现教师游戏中的作用……………………………….6
（三）合理安排时间…………………………………………..7
（四）正确的指导…………………………………………….7
五、总结…………………………………………………… .8
参考文献………………………………………………………8
内容摘要：
幼儿园以安全为主，家长注重孩子的学习，盲目的从娃娃抓起，片面的认为游戏就是玩，就是浪费时间，不能输在起跑线上，从幼儿开时就报了很多兴趣班，却忽略了游戏是幼儿最本真的需要，是幼儿天性的渴求，游戏是幼儿的权利。
游戏是幼儿教学的基本活动形式，是促进儿童智力、体力发展的重要手段，是培养儿童责任感、集体感和合作精神的重要途径。幼儿园实行游戏教学是一种很好的教学措施，把游戏引入教学活动，能够极大地激发幼儿的兴趣，开发幼儿各方面的能力。社会在进步，幼儿园游戏的开展也要紧跟时代的脚步，我们就要发现问题、分析问题，才能更好的解决问题。
关键词：游戏、游戏开展的现状、改进策略
