家园合作共同培养小班幼儿良好生活习惯的研究

[摘 要]幼儿期是培养幼儿良好行为习惯的关键时期，家庭和幼儿园有着密切的联系，幼儿良好的习惯养成比知识的获得更为重要，同时也深受家人、同伴和老师的影响，所以更加需要家园共同合作来培养幼儿的良好行为习惯。学前教育和家庭教育阶段对幼儿来说是良好行为习惯初步形成的重要时期。随着国家和社会对学前教育的日益重视，人们越来越意识到幼儿时期的发展对儿童一生的重要作用。本文对家园合作培育幼儿良好习惯的问题进行了实践探索，总结了幼儿园家园合作共同培育幼儿良好习惯的成效和经验。

[关键词]家园合作；幼儿良好习惯培养；调查研究

目录

一、 研究背景及意义2

二、家园合作的涵义和作用2

(一)帮助幼儿形成正确的概念，了解什么是“良好的生活习惯”3

（二）发挥幼儿园的教育作用，帮助幼儿养成良好的习惯4

1.根据孩子的年龄特点，采用孩子感兴趣的方式4

2.反复训练，形成习惯6

三、幼儿园要帮助家庭实施素质教育7

（一）转变观念，树立正确的教育观7

（二）家园合作，形成合力8

（三）利用各种方法，帮助家长解决实际操作中的困难9

致谢10