适应三线城市幼儿园教师特点的有效管理

一、三线城市现有幼儿园教师管理问题1

（一）幼儿园教师素质参差不齐2

（二）幼儿园教师人员流动性大2

（三）幼儿园教师与社会关联度弱3

二、问题的原因与分析3

（一）幼儿园教师学历偏低且后期培训不足3

（二）幼儿园教师待遇差、不受重视、职业规划迷茫4

（三）幼儿园教师与家长沟通少且存在大量留守儿童4

三、促进改善优势管理的对策5

（一）重视人才培养、建立和完善保障制度5

（二）政府加大投资以及正确引导幼师的职业信念5

（三）增强幼师与社会的关联度6

参考文献6

一、三线城市现有幼儿园教师管理问题

（一）幼儿园教师素质参差不齐

幼儿园老师作为孩子们人生中第一位真正意义上的老师，其教育质量直接关系到儿童的成长及背后每一个家庭的幸福。同时，作为教育事业的基础环节，幼教行业的整体水平也关乎社会的发展。

教师资格证是教育行业从业教师的许可证。根据国务院于2003年1月转发教育部的《关于幼儿教育改革与发展指导意见的通知》规定，“要依据《教师资格条例》的有关规定，实行幼儿园园长、教师资格准入制度，严格实行持证上岗。要实行教师聘任制，建立激励机制，提高教师队伍的素质和水平。”。然而目前我国幼儿园“无证上岗”的情况依然十分普遍。