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文档题目: |
适应幼儿园教师特点的有效管理 (6) |
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上传会员: |
00bym123 |
提交日期: |
2023-03-11 17:01:57 |
文档分类: |
学前教育 |
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适应幼儿园教师特点的有效管理 (6) (需要:30 积分) 如何获取积分? |
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文档字数: |
4936
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目录
一、幼儿园有效管理的重要意义2 二、幼儿园有效管理的方法措施2 (一)在幼儿园的管理中,首先是思想的引领,思想文化要先行2 1、注重校风,温馨舒适 2、校规校章,督导规范 3、以人为本,关注成长 (二)在思想的引领下,具体的行动措施3 1、轻声细语,温柔相待 2、耐心面对,加强引导 3、严爱结合,耐心规范 三、要加强与家长的联系,实现家校结合,共促成长5 参考文献6
一、幼儿园有效管理的重要意义 孩子的生命是脆弱的,幼儿的心理是稚嫩的,呵护好生命的幼芽是我们的责任与使命。如此,幼儿园阶段就更需要有效的管理,给幼儿的成长灌溉阳光。 幼儿阶段是生命最开始跟这个世界接触的时候,是让小孩子们对这个世界有最初的印象,有最初的感知的时候,在这个阶段,孩子们的童真和纯洁要得到保留,要尽可能地让孩子们感受到美好与爱。但是幼儿园并不是看孩子的地方,所以也要让他们切实地学习到一点东西,学会认识基本的汉字,学习基本的数字,学习唱歌跳舞,学习明白如何做一个乖巧懂事的好孩子。所以幼儿园所要做的,就是要加强引导、帮助孩子开发智力,让孩子感受到爱的同时明白规则的意义,削弱自我中心感,成为可以为他人考虑的、充满善意的人。但是幼儿总是不能很好把握的,很多东西往往脱离我们的预期目标,故而如何正确引导,良好地培育祖国的未来是重大的课题,是值得研究和深入讨论的。
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