家长对幼儿入园前所做准备工作的调查研究 (2)

摘要：幼儿从出生到一直有父母或长辈陪伴在自己身边再到进入幼儿园需要一段时间的适应过程，毕竟新入园幼儿会出现哭闹、不愿去上学、在幼儿园不愿和别的小朋友说话等不适应的行为。为了让新入园幼儿能够更加顺利、自然的度过幼儿园早期生活、让老师能够更轻松自如的应对新入园幼儿、提高幼儿园的教育水平，本文对新入园幼儿的不适应行为进行研究，首先分析了新入园幼儿的特点以及不适应行为的表现，然后阐述了新入园幼儿阐述不适应行为背后的深层次原因，最后为积极应对新入园幼儿的不适应表现提出解决的策略。 

关键词：新入园幼儿；不适应行为；原因；解决策略

目录

引言2

1 新入园幼儿的概念界定和特点2

1.1 新入园幼儿的概念界定2

1.2 新入院幼儿的特点3

2 新入园幼儿不适行为的主要表现3

2.1在幼儿园哭闹4

2.2与父母的交流不畅4

2.3孩子不愿意去幼儿园5

2.4睡眠中惊醒5

2.5饮食不习惯5

2.6容易生病5

3 新入园幼儿不适行为的的原因5

3.1心理学分析5

3.1.1安全需要的缺失与恐惧心理5

3.1.2亲子依恋和分离焦虑6

3.1.3心理能力限制6

3.2社会学分析6

3.2.1家庭生活到集体生活6

3.2.2人际关系的变化6

3.2.3社会角色的改变7

4 新入园幼儿不适行为的解决对策7

4.1做好入园的准备7

4.1.1提前熟悉幼儿园的环境，消除陌生感和恐惧心理7

4.1.2扩大幼儿社交范围，减少幼儿对父母的完全依恋7

4.1.3培养幼儿生活能力，养成良好生活习惯7

4.2运用教育技巧，逐步完善幼儿入园行为8

4.3家长的配合教育8

4.3.1坚持每天接送自己的孩子9

4.3.2及时向教师了解幼儿在园表现9

4.3.3对幼儿园和教师的教育要绝对信任9

总结9

参考文献：10