浅谈家园合作共同培养幼儿良好行为习惯

[摘  要]任何习惯的养成都不是一朝一夕的事， 3—6岁的孩子各种行为尚未定型，加强对他们的品德教育，使他们形成良好的行为习惯，是非常重要的，也是实施素质教育的关键一环。家庭和幼儿园作为幼儿生活学习的主要场所，对幼儿的教育具有重要的影响，如果家园能够相互合作，那么幼儿教育将能够起到事半功倍的效果。幼儿园户外资源丰富，为幼儿探索自然提供了更加广阔的天地。培养幼儿良好的行为习惯需要家庭、社会、幼儿园坚持不懈的共同努力，本文就如何建立家园合作平台，以共同更好的巩固、培养幼儿良好行为习惯进行了研究和探讨。 

[关键词]家园合作;共同培养;行为习惯;沟通

目录

一、幼儿行为培养存在的现状2

（一）对幼儿在家和在幼儿园行为习惯调研结果，分别如下图所示：2

（二）通过表格可以分析出几个问题：3

二、原因和分析总结3

（一）幼儿自身心智发育不健全3

（二）家庭行为教育的不完善3

（三）幼儿园对幼儿行为教育的局限性4

（四）总结分析4

三、 如何实施家园合作来培养幼儿良好行为习惯4

（一）培养家园沟通的意识5

（二）帮助家长认识幼儿期家庭教育的重要性5

（三）帮助家长树立正确的教育观念6

（四）向家长宣传育儿知识 6

参考文献7