幼儿入园初期不适应研究

[摘 要] 幼儿园是幼儿成长过程中不可或缺的阶段，这也是幼儿在成长过程中第一次离开家庭待在陌生的地方接触陌生的人。刚进入幼儿园的幼儿，由于离开家庭又处于陌生的环境中，很容易产生不安、焦虑紧张等情绪，这样会影响幼儿身心的健康发展，所以研究幼儿入院前的准备，就具有很重要的意义。本文首先研究了幼儿入院前准备的研究背景与意义，随后对幼儿入园的相关理论适应性、教师的作用、适应性措施存在的问题等进行了论述；文章的第三部分通过对幼儿园的调查研究幼儿园采取哪些措施和方法提高幼儿入园的适应性。随后分析了幼儿入园措施现状并对幼儿入园不适应的心理、社会两方面做了论述；文章的最后对幼儿入院前应做的准备工作进行了阐述，提出了延时分离、扩大社交范围、培养幼儿生活能力、家园合作、合理组织幼儿活动等五个方面的准备工作，具有一定的参考意义。

[关键词] 幼儿 幼儿园 入园准备

目录

一、概述2

（一）概念界定2

（二）小班幼儿入园适应性问题2

（三）幼儿园教师的作用2

二、研究设计2

（一）研究对象2

（二）研究内容2

（三）研究方法3

1、问卷调查法3

2、访谈法3

三、幼儿园对入园初期不适应的调查3

1、幼儿园入园措施重视程度现状3

2、幼儿园采取措施的现状3

四、幼儿入园初期不适应的原因分析4

（一）心理学分析4

1、安全需要的暂时性缺失与恐惧心理4

2、情感依恋的迁移和分离焦虑4

3、心理防御机制5

（二）社会学分析5

1、环境的巨大变化5

2、人际关系的变化5

五、提升幼儿入园前园适应的策略6

（一）预入园与延时分离，消除陌生感和恐惧心理。6

（二）扩大幼儿社交范围，减少幼儿对父母的完全依恋。6

（三）培养幼儿生活能力，养成良好生活习惯。6

（四）家园合作，促进幼儿适应新生活6

参考文献7