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文档题目: |
家园合作共同培养幼儿某良好行为习惯的调查研究 (3) |
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上传会员: |
Penlifang |
提交日期: |
2023-03-08 10:42:13 |
文档分类: |
学前教育 |
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家园合作共同培养幼儿某良好行为习惯的调查研究 (3) (需要:40 积分) 如何获取积分? |
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文档字数: |
5659
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家园合作共同培养幼儿良好行为习惯的调查研究 [摘 要]行为对孩子的成长很重要。良好的行为是孩子们生活的财富。行为习惯最能体现一个人的道德修养和个人素质。作为幼儿开始接受系统的文化教育和素质训练的幼儿园学习阶段,这一阶段养成的行为习惯不仅可能伴随甚至影响幼儿生活的生长发育,特别是一些不良习惯,甚至在幼儿成长过程中造成难以想象的结果。本文阐述了行为习惯的内涵及培养儿童良好行为习惯的重要性,分析了儿童不良行为习惯的表现及家庭两大主体对儿童良好行为习惯培养的影响因素。从而得到家庭共同教育和培养儿童良好行为习惯的重要性。 [关键词] 幼儿园;家园合作;行为习惯 目录 一、家园合作概念综述1 (一)家园合作的定义1 (二)家园合作的内容2 1.鼓励家长参与幼儿园教育2 2.幼儿园帮助家长树立正确教育观2 (三)家园合作的教育意义2 1.有利于幼儿成长2 2.优势互补3 二、行为习惯的内涵及良好行为习惯培养的重要性3 (一)行为习惯的内涵3 (二)幼儿良好行为习惯培养的重要性3 三、家园合作存在的主要问题4 (一)“家园合作”的错误认知4 (二)家长对幼儿的过分溺爱4 (三)家长与幼儿园缺乏有效沟通5 四、家园合作培养幼儿良好行为习惯的对策5 (一)通过规则自律,培养幼儿良好行为习惯5 (二)在榜样示范下,培养幼儿良好行为习惯6 (三)在沟通互动中,培养幼儿良好行为习惯6 结语7 参考文献8
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