论维果斯基“最近发展区”理论及其应用

[摘 要]前苏联著名心理学家维果斯基依据一系列实验的结果, 指出了学龄期的教学与发展问题具有重要价值的观念——“最近发展区”。该理论较为系统地阐述了学习、教学与发展之间的关系，对现代教学产生深刻的启迪与影响。以素质教育为背景，探讨其在教学中的应用。

[关键词]最近发展区  最近发展区启示   教学

目录

一、引言1

二、最近发展区的理论概述2

（一）最近发展区理论的背景2

（二）最近发展区理论的观点2

（三）最近发展区理论的启示2

1.根据学生身心发展特点和知识水平，把握其两种发展水平，树立科学的教学观2

2.注意学生的主观能动性的培养，在问题解决中建立正确的学生观、学习观3

3.最近发展区理论赋予因材施教以新的内涵3

（四）最近发展区理论带来的教学模式3

1.支架教学3

2.交互式教学4

三、 最近发展区理论在教学中的应用4

1.要充分了解学生的现有发展水平，做到有的放矢。4

2.在了解学生的“最近发展区”基础之上，关注其未来发展。4

参考文献6