论幼儿品德教育

[摘要]：随着我国经济的发展，人民的生活水平得到提高，社会品德问题也逐渐凸显，人作为社会个体的自身品德教育也越发显得重要，尤其是幼儿时期的品德教育，有句谚语叫做：播下一种习惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种命运。充分说明了品德教育的重要性。而幼儿的品德教育又需要社会与学校两方面的共同努力，并且需要注重教育的方式方法。本文主要针对幼儿在幼儿园中教师如何培养幼儿良好的品德，以及教师在培养幼儿品德时出现的问题和采用培养幼儿品德的方法，使幼儿品德方面得到全面的发展，努力为祖国培养好下一代。

[关键词] ：幼儿 品德教育 方法 主导性

目录

引言1

一、幼儿德教育的定义及必要性品1

（一）幼儿品德教育的重要性2

（二）幼儿品德教育的必要性2

二、幼儿品德教育的内容2

（一）幼儿品德的社会性教育3

1、培养幼儿的爱国情操3

2、教育幼儿养成讲文明懂礼貌的习惯3

（二）幼儿品德的个性教育4

1、关注活动目标的基础性和层次性4

2、关注活动组织的多样性与递进性4

三、幼儿品德教育的方式方法4

四、幼儿教师品德教育的主导性6

（一）充分认识幼儿的主体性与教师主导性的关系6

（二）重视幼儿教师自身的品德素养7

（三）品德教育不单流于说教  需以身作则7

结论7

致谢8

参考文献：8