论家园合作共同培养幼儿良好行为习惯

[摘 要]我国著名教育家陈鹤琴先生说过：“幼儿园教育是一种复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同使用才能得到充分的功效”，由此可见幼儿教育不仅需要老师的付出，也需要家长竭尽全力的支持与配合幼儿园进行家园合作、共同交流教育，才能有效的促使孩子养成良好的行为习惯。特别是现在家长和老师都认识到，要促进幼儿良好的行为习惯的养成，就必须做到家园合作，就要具备良好交流、沟通的平台。虽然现在在家园合作共育方面已经有了一定的进步，但我们总体上来说还是有待提高，那要如何进一步深入挖掘家长教育资源，让家长也成为培养孩子良好行为习惯的参与者和实施者呢？本文就此问题进行研究和探讨。

[关键词]家园合作 教育观念 交流沟通 家庭环境 幼儿园环境 行为习惯

目录

一、 家园教育观念、目标、思想趋于一致2

二、 家园勤交流、沟通，为家园合作垫好基础2

（一） 家园调查问卷2

（二） 召开家长交流会2

（三） 半日活动3

（四） 进行电话访问3

三、 良好的家庭环境是培养幼儿良好行为习惯的必要条件3

（一） 创造完善的家庭环境3

1、家庭要有好的生活规律3

2、给孩子一个专属的活动空间3

3、多与孩子相处、多交流沟通3

4、创造亲切温馨的家庭氛围3

（二）创造健全的幼儿园环境、3

1、关怀的氛围3

2、重视对孩子发展的教育3

3、制定规范的幼儿园规章制度4

四、制定培养幼儿良好的行为习惯的方案4

（一） 制定标准及原则4

（二） 多鼓励孩子4

（三） 多开展亲子活动4

（四） 强化巩固4

（五） 科学引导孩子4

（六） 利用游戏培养孩子4

（七） 爱和严结合，张弛有度，收放自如4

（八） 培养幼儿自理能力5

（九） 培养孩子的文明礼貌5

五、培养幼儿良好行为习惯应注意的要领5

1.由易到难5

2.树立良好的模仿榜样5

3.发现不良行为要及时纠正5

4.及时给与鼓励5

5.适当惩罚5

参考文献5