浅谈幼儿教育小学化

【摘要】幼儿教育作为基础教育，是孩子一生中受教育的最重要阶段。应当满足儿童身心和谐发展的需要，培养儿童更好地适应未来生活的综合素质与能力，使儿童健康活泼地成长。幼儿教育“小学化”的出现，危害到了儿童的成长和发展。针对这一现象，探究其中原因，寻找解决对策，希望还给儿童一个美好的童年。

【关键词】小学化   危害   影响   原因

幼儿教育“小学化”：是指幼儿园将小学的办学理念、管理模式、课程资源、教育规范、教学方法、评价方式等渗透或运用于幼儿教育实践中，使之常规化、教学化、状态化，进而普遍化、趋势化的教育现象。

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幼儿教育“小学化”：是指幼儿园将小学的办学理念、管理模式、课程资源、教育规范、教学方法、评价方式等渗透或运用于幼儿教育实践中，使之常规化、教学化、状态化，进而普遍化、趋势化的教育现象。1

一、幼儿教育“小学化”的影响1

二、幼儿教育“小学化”成因2

（一）家长没有正确的教育观2

（二）幼儿园缺乏科学的办学理念2

（三）教师队伍不完善3

(四)升学难 择校热3

三、幼儿教育“小学化”的危害3

（一）不利于幼儿身体的正常发育，危害了幼儿的身体健康3

(二）幼儿天性活泼好动扼杀幼儿天性，损害幼儿心理健康3

(三)不利于幼儿健全人格的形成4

(四)对小学教育产生消极影响4

四、幼儿教育“小学化”的应对措施4

(一)首先要转变家长观念4

(二)幼儿园要树立正确的办园宗旨4

(三)加强对幼儿教师专业素质的培训，提高教师的专业素养5

(四)教育部门要加大对幼儿教育机构的指导、监督与管理力度5

(五)做好幼小衔接工作5