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| 文档题目： |
浅谈幼儿教师的观察策略 |
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| 上传会员： |
Penlifang |
| 提交日期： |
2023-03-08 10:03:00 |
| 文档分类： |
学前教育 |
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| 文档字数： |
3101
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浅谈幼儿教师的观察策略 [摘 要]观察了解幼儿是教师完成教育工作的前提。教师只有具备了观察的基本素养，才能及时了解幼儿的现状，敏锐地捕捉幼儿的问题，引导幼儿深层次的思考，从而对活动进行合理化的指导与调整。所以，在一日活动的开展过程中的观察至关重要。教师的自我调整，教师观察策略，教师反思调整三个部分来浅谈一下幼儿教师的观察策略。 [关键词]幼儿教师 观察 策略 目录 一、 教师明确观察的目的1 （一）从问题出发1 （二）从依据出发1 （三）从重点出发2 二、教师观察策略2 （一）观察的方法2 1、扫描观察法2 2、定点观察法2 3、追踪观察法2 （二）观察的要求2 1、养成观察意识2 2、保持客观的态度2 3、多种记录形式2 三、教师反思调整3 参考文献：3
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