浅谈在《3~6岁儿童学习与发展指南》指导下发展创造幼儿

浅谈在《3~6岁儿童学习与发展指南》下指导发展创造幼儿

[摘 要]在当前的学前教育背景下，幼儿园和家庭应实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展。《3~6岁儿童学习与发展指南》以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心，通过《指南》中3~6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议，帮助幼儿园教师和家长了解3~6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望，不过高过低，实施科学的保育与教育，让幼儿度过有意义的童年。

[关键词] 3~6岁 五大领域 发展 创造

目录

一、研究背景与意义2

1、 研究背景2

2、研究目的与意义2

二、在五大领域中发展创造幼儿2

1、健康领域2

（1）身心状况3

(2)动作发展3

(3)生活习惯和能力3

2、 语言领域3

(1) 倾听与表达4

（2）阅读与书写4

3、 社会领域4

（1）人际交往4

（2）社会适应4

4、 科学领域5

（1） 科学探究5

(2) 数学认知5

5、 艺术领域5

(1) 感受与欣赏5

(2) 表现与创造6

三、如何实施《指南》6

1、把握四个方面，正确实施《指南》6

2、在实际生活中的运用6

四、总结7

参考文献7