幼儿园礼仪教育的案例研究

摘 要：礼仪是人类社会最基本的道德规范，良好的礼仪行为，不仅能够帮助人们快速的融入社会，而且也能为成就事业奠定基础。幼儿期是良好礼仪行为习惯养成的关键期，如在这一个阶段对幼儿进行礼仪教育，牢固地养成良好的礼仪行为习惯，可受用一生。本文运用学前教育的相关原理,结合幼儿园礼仪教育具体事例，对幼儿园礼仪教育的重要性、存在问题进行系统而全面的分析和阐述,并试图从中寻找有效的对策和方法,以丰富和完善幼儿园礼仪教育的理论体系。

关键词： 幼儿园 礼仪教育 解决对策

目录

第一章 绪论1

一、研究目的和意义1

（一）研究目的1

第二章 幼儿园礼仪教育的重要性2

一、继承优秀的传统礼仪，弘扬中华的传统美德3

二、培养幼儿良好的行为习惯，促进幼儿身心健康发展3

三、符合社会发展的要求，对建设社会主义和谐社会意义深远3

第三章 幼儿园礼仪教育存在的问题3

一、幼儿园礼仪教育内容不完整3

二、幼儿园礼仪教育方法不当4

三、幼儿园礼仪教育评价方式以批评为主，且评价主体不全面性4

四、幼儿园教育与家庭教育脱节，教育失去一致性4

第四章  幼儿园礼仪教育的解决对策5

一、提升教师素养，规范教育内容5

二、注重礼仪内化，创新教育方法5

三、倡导自律和鼓励，改进评价方式6

四、家园配合，促进幼儿良好习惯的形成6

结论6

参考文献7