幼儿园民族体育文化活动研究的六大优化要素

内容提要：

民族体育蕴含着丰富的民族文化，是中华民族宝贵的文化遗产。它不仅具有很强的健身价值，而且还有很高的艺术价值和丰富的娱乐、教育功能，既有利于幼儿身心的健康发展，又简便易行，特别受到幼儿的喜爱。我们根据现代幼儿发展的需要，在继承少数民族体育优秀文化、突出主题、保留特色、去掉庸俗的同时，在思想观念、体育器材、游戏方法等方面扬长避短，以适合在幼儿中开展。我们在不断行进中求索，在民族体育文化活动开展的目标、项目、内容、过程、学习方式及评价六个方面优化族体育的教育实践，形成了富有幼儿园特色的幼儿园民族体育文化活动课程。

关键词：

目标园本化  项目儿童化  内容主题化  过程游戏化 学习多元化  评价科学化  

正文：

目录

一、民族体育文化活动目标园本化：构建与幼儿和谐并进的教育目标2

二、民族体育文化活动项目选择儿童化：遵循幼儿身心发展规律2

三、民族体育文化活动内容设计主题化：拓展民族体育知识外延3

四、民族体育文化活动开展过程游戏化：调控幼儿身体心理负荷3

五、民族体育文化活动学习方式多元化：提高幼儿学习创新能力4

六、民族体育文化活动评价科学化：把握幼儿身心发展水平4

参考文献：5