幼儿园区域性晨间户外活动的设计与指导策略

[摘要] 面对新时期新的体育教育理念和社会对人身体素质的综合要求，我们感到幼儿园在晨间户外活动上还存在不少问题，如幼儿户外活动材料太少，教师教学水平及组织幼儿活动能力较差等。本文以晨间户外活动为载体，以孩子的兴趣为起点，以活动设计和指导策略为主线，以区域性形式为支架，层层深入，去高质量地开展晨间户外活动，从而促进幼儿体能发展。 

[关键词] 区域性  活动设计  指导策略

目录

一、研究缘起1

（一）内容单一，缺乏自主。2

（二）材料单一，效能不够。2

（三）玩法单一，意识薄弱。2

二、区域性晨间户外活动的设计2

（一）晨间户外活动的设计理念2

（二）分龄分区——晨间户外活动区域的设计2

（三）自编自创——晨间户外活动内容的设计3

1. 情境性游戏3

2. 竞赛性游戏3

3. 自选性游戏4

（四）一物多玩——晨间户外活动形式的设计4

（五）自研自制——晨间户外活动材料的设计4

三、区域性晨间户外活动的指导策略5

（一） 设立图示，熟悉玩法  5

（二）建立常规，有序活动  5

（三） 细心观察，随机引导  6

四、 研究成效6

五、参考文献：7