家园合作共同培养幼儿良好行为习惯的调查研究

［摘要］育人，必须从小抓起。培养幼儿良好行为习惯，需要家庭教育和幼儿园教育两方面的共同配合。但是笔者在考察后发现，在家园合作共同培养幼儿良好行为习惯的过程中，存在着诸多问题，具体体现在幼儿园和家庭之间的沟通上面。笔者就这一方面以问卷调查和访谈调查为主，以实物分析为辅的调查方法进行了调查，发现沟通不到位的原因大致存在以下几点：家园交流时间不妥；准备不充分导致的内容和方式单一；以及双方对家园合作这一活动不看重等等。就这些存在的问题，笔者展开了分析，并相应地做出了一些针对性的建议，如：合理安排家园合作活动的时间，多多监督幼儿园老师去计划和开展家园合作的活动，家园双方应该加强沟通等等。只有将家园变成一个整体，让他们共同作用，用正确的方式去教育幼儿，才可以使他们德智体美共同发展，并且培养良好的行为习惯，受益终身。

［关键词］家园合作共同培养沟通幼儿良好行为习惯

目录

一、问题的提出3

二、研究对象和研究方法3

1、研究对象3

2、研究方法3

三、研究结果及其分析3

1、家长与幼儿园家园合作中存在的问题3

（1）时间安排不当4

（2）家园合作的内容针对性不强4

（3）方式比较单一4

（4）活动计划性不足4

（5）合作双方不主动5

2、对于制造有效地家园合作活动来培养孩子良好行为习惯的对策5

（1）提高家园合作时间上的灵活性5

（2）加强合作上面的针对性5

（3）增强合作方式的多样性6

（4）加强幼儿园老师的管理6

四、研究后的反思6

五、总结6

[参考文献]6

附件17

附件210