园本课程实施中幼儿爱家乡情感培养的研究

[摘要]充分利用乡土资源，引导幼儿实际感受家乡文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。我园充分利用乡土资源开展教育教学活动，在园本课程实施中，让幼儿走进大自然、大社会等多种途径，让幼儿领略家乡文化的丰富多元，感受家乡的魅力与本地民俗节庆的蕴味；同时，创设具有乡土特色的游戏环境，开展丰富多彩的游戏活动，来培养幼儿爱家乡的情感，不仅使幼儿增加了知识、拓宽了视野，更重要的是让幼儿对自己家乡生活习俗了解和认同的基础上，尊重、了解胜浦家乡的生活习俗，从而使本地和外地孩子都爱上胜浦，爱上这个鱼米之乡。

[关键词] 园本课程 爱家乡情感 民俗节庆 游戏

目录

一、问题的提出1

二、研究设计2

三、研究结果与分析2

（一）感悟大自然、大社会的无穷魅力，激发爱家乡的情感2

1、亲近大自然，让幼儿获得对家乡美的感受和体验2

2、走进社区，让幼儿产生热爱家乡的情感3

（二）领略家乡文化的生动多元，萌生爱家乡的情感3

1、看看听听赏宣卷，在感受特色文化中激情3

2、演绎再现水乡服饰，在欣赏特色艺术中润情3

3、说说唱唱学童谣，在体验民间文学中促情4

（三）感受民俗节庆活动的蕴味，培养爱家乡的情感4

1、 重阳节5

2、 立夏5

3、 端午节5

四、结论与思考6

参考文献：6