小班幼儿入园焦虑现象的调查研究

[摘 要]幼儿入园标志着幼儿将逐渐独立进入群体生活模式，小班幼儿入园情况也越来越受到社会的关注。幼儿入园焦虑现象在幼儿园中极为常见，尤其以小班幼儿为主。这不仅给幼儿园教学和家长工作带来不便与困扰，对幼儿本身的心理健康也造成了威胁，因此做好幼儿入园情况研究，为幼儿园提供缓解幼儿入园焦虑的策略对于实际幼儿工作和幼儿心理研究至关重要。本文根据新入园幼儿的焦虑现象，对可能影响到幼儿进而产生入园焦虑的因素，以及教师应该如何帮助幼儿解决入园焦虑的问题进行了深入地调查和研究，试图找出更加适合幼儿身心发展特点的缓解幼儿入园分离焦虑的对策。

[关键词] 幼儿；入园焦虑；对策

目录

[关键词] 幼儿；入园焦虑；对策1

一、幼儿入园焦虑的概述2

（一）焦虑2

（二）入园焦虑的定义3

二、小班幼儿入园焦虑现象的调查现状分析3

（一）调查的背景3

（二）调查目的4

（三）调查对象及方法4

（1）调查对象：4

（2）调查方法：4

（四）调查结果分析4

三、影响幼儿产生入园焦虑情绪的因素4

（一）幼儿自身因素5

1.幼儿对家人的依恋程度5

2.幼儿交际能力的强弱导致适应性不同5

（二）家庭因素6

1.家长举动的影响6

2.家长对幼儿进行早期教育的影响7

3.家长是否信任教师、幼儿园的影响8

（三）教师因素8

1.幼儿教师是否做好家长工作8

2.教师采取的教育方法是否恰当8

3.教师对幼儿作出的行为9

4.教师对活动室环境的布置与对活动内容的安排9

（四）幼儿园因素9

四、针对小班幼儿入园焦虑的解决措施9

（一）运用留白艺术设计疑问教学9

（一）家庭方面9

1.做好入园前的准备9

2.提高孩子的社会交往能力10

3.信任、理解教师，与教师建10

（二）教师方面10

1.做好幼儿入园前与家长的沟通工作10

2.开展丰富多样的游戏活动10

3.营造温馨、舒适的环境11

（三）幼儿园方面11

结语11

参考文献12