幼儿教师图画书讲读的指导策略探索

[摘 要] 图画书作为图画和文字相结合的，最适合幼儿阅读的读物，里面蕴含了各种生活内容，渗透了丰富的人类情感。图画书讲读对幼儿的教育有着很大的帮助，图画书讲读的作用是不容忽视的。通过活泼形象的图画书阅读，孩子的阅读兴趣得到激发，选择符合孩子的身心发展特点的读物，让孩子在浏览图画书中体会真善美和情感的陶冶。本文首先介绍了图画书阅读的重要性，然后从教师的角度提出了幼儿图画书讲读的教师指导策略主要为“加强互动，激发幼儿的兴趣和表达的欲望”、“教师在图画书讲读中需要扮演合适的角色”、“指导幼儿大胆合理地表述，提高语言表达能力”、“正确选择材料”以及“选择良好阅读方式”。

[关键词] 幼儿；  图画书；  讲读

目录

幼儿教师图画书讲读的指导策略探索1

一、图画书阅读的重要性2

（一）图画书的概念2

（二）图画书阅读的重要性2

1.图画书中的内容能让幼儿感受到世间的美好2

2.图画书阅读是想象力的不竭源泉3

3.绘本阅读影响幼儿对情感的判断3

二、幼儿图画书讲读的教师指导策略4

（一）加强互动，激发幼儿的兴趣和表达的欲望5

1.师生互动5

2.生生互动5

（二）教师在图画书讲读中需要扮演合适的角色6

（三）指导幼儿大胆合理地表述，提高语言表达能力6

（四）正确选择材料7

1.符合幼儿年龄的图画书7

2.幼儿感兴趣的图画书7

3.选择优秀的图画书8

（五）选择良好阅读方式8

1.赏读法8

2.表演法8

3.想象法9

4.提问法9

5.自制图书法9

结语10

参考文献10