论大班幼儿撒谎行为的研究

[摘要]孩子，素来有祖国未来花朵的美称，而幼儿正处于智力发展的黄金阶段，对外在信息的接受能力也非常强，但即使在很严格的教育条件以及强烈的社会倡导下，幼儿说谎仍然是一个很普遍的社会现象。而当我们在应对幼儿撒谎行为的时候，不仅要认识到孩子自身的问题，还要认识到问题背后潜在的其他因素，并对此撒谎行为进行相应的解决措施，让孩子能够真正的认识到撒谎行为的危害性，才能够真正做到帮助宝贝逐渐养成知错就改的好习惯。并且，一方面引起教学工作者对幼儿撒谎行为有更加正确的了解以及引导幼儿正面看待自身的说谎，从而提高幼儿教育工作者的专业能力素养，正面引导幼儿实现德智体美、知情意行的多元化发展。另一方面，根据幼儿出现的这种行为表现所反映出的动机和心理状态，家长和老师应采取相应的教育对策，从而达到矫正不良的行为习惯的目的。

[关键词] 大班幼儿 撒谎原因 解决措施

目录

一、 研究的目的与意义2

（一） 研究目的2

（二） 研究意义2

二、 浅谈大班幼儿撒谎行为2

（一） 何为大班幼儿撒谎行为2

（二） 关于大班撒谎行为的教育刻不容缓3

三、 大班幼儿撒谎行为的原因分析3

（一） 幼儿年龄小，辨别力弱3

（二） 成人的错误引导3

（三） 幼儿“求关注”的心理诉求4

四、 矫正大班幼儿撒谎行为的有效策略4

（一） 进一步推进家园合作共育4

（二） 借助外在工具引导孩子4

（三） 老师和家长以身作则5

（四） 积极营造诚实为重的环境5

（五） 加强师资队伍建并规范幼师教学素养5

五、 结论6

六、 参考文献6