培养幼儿良好行为习惯策略分析

[摘 要]著名教育家陈鹤琴说：人类动作十分之九出于习惯，而大部分习惯开始于幼年时期；习惯不好，终生受害。因此，对幼儿多渠道、全方位开展行为习惯的养成教育已成为社会共识，更是摆在广大幼教工作者眼前的课题。本文分析培养幼儿良好行为习惯的策略；首先研究影响幼儿行为习惯的因素,然后从教学活动、家校结合、日常生活、游戏活动、示范作用等五方面阐述培养的策略，通过教师和家长的共同努力提高幼儿的素质。

[关键词]幼儿；行为习惯；养成教育；

目录

一，培养幼儿良好行为习惯的意义。3

（一）良好行为习惯对人生意义重大。3

（二）良好行为习惯对幼儿的具体益处不胜枚举。3

（三）幼儿时期是养成良好行为习惯的关键期。4

二，幼儿行为习惯的影响因素5

（一）家庭在幼儿习惯养成中起到基础作用。5

（二）幼儿园在幼儿习惯养成中起到规范教育和社会教育作用。6

三，幼儿行为习惯培养策略。6

（四）幼儿园对家庭教育进行有效指导。8

（五）幼儿园通过丰富多彩的教学活动培养幼儿良好的行为习惯。8

（六）家庭和幼儿园以日常生活为载体开展养成教育。9