幼儿礼仪教育生活化研究

[摘 要] 礼仪是人们在社会交往活动中的行为规范与准则。我国自古就有“不学礼，无以立”的说法。一个素质高、有教养的人，必定有良好的文明修养，这样的人，会被人尊重，受人欢迎，从心理学上讲，被众人接纳的程度高，有利于建立和谐的人际关系，有利于打开局面，发展事业。为此，本人通过大量文献资料的查找、阅读、整理，总结出了幼儿礼仪教育生活化的现状、必要性以及具体措施，旨在进一步提高幼儿礼仪教育效果。

[关键词]幼儿园；幼儿礼仪；礼仪教育

目录

一、概念界定1

（一）礼仪1

（二）教育生活化2

二、 幼儿礼仪生活化的现状与必要性2

（一） 日常生活幼儿礼仪的现状2

（二）由幼儿礼仪生活化引发的必要性3

三、幼儿礼仪生活化的具体措施3

（一）以身作则，充分发挥教师的引导作用3

（二） 家园合作、共同培育3

（三） 从教学的细节入手4

结论4

参考文献5