幼儿园小班游戏的开展现状及策略研究

      

[摘 要] 游戏是幼儿园教学中非常重要的教学手段，在幼儿园教学过程中开展游戏教学，能促进幼儿的智力和体力发展，同时也能培养幼儿的责任感、合作团结意识。但是，在实际的幼儿园教育过程中，因为受到方方面面因素的影响，幼儿的游戏活动时间受到了一定的限制，所以游戏教学质量得不到切实提高，为了能保证幼儿游戏权利，应该充分利用游戏资源，并且开展高质量的游戏。本研究就对幼儿园游戏开展的现状和对策进行探讨分析。

[关键词] 幼儿园；小班游戏；开展现状

目录

幼儿园小班游戏的开展现状及策略研究1

[关键词] 幼儿园；小班游戏；开展现状1

一、幼儿园小班游戏的开展现状1

（一）游戏场地1

（二）游戏材料2

（三）游戏时间2

二、影响幼儿园小班游戏开展的原因3

（一）缺乏合理的幼儿园游戏场地规划3

（二）缺乏合理的幼儿游戏时间规划3

（三） 教师的游戏观念与自身行为不符3

三、提升幼儿园小班游戏的开展策略4

（一）开发室外游戏场地，合理布局室内游戏场地4

（二）合理安排游戏时间，将幼儿游戏与一日活动相融合4

（三）加大财政投入，配备必要的游戏材料4

（四）提高教师开展游戏的能动性5

（五）加强家园合作，使家长成为游戏的共同建构者5

四、结语5

参考文献6