幼儿教师工作满意度及其归因分析

[摘 要]当前学前教育已成为全社会关注的焦点。入园难、幼儿园管理水平差、管理问题频发等已成为一个社会问题。全社会对幼儿教师的关注度越来越多。然而，作为幼儿教育核心的幼儿园教师，却出现了流动性过大，对幼儿园教师这一行业感到厌倦的问题。针对这一问题，本文对影响幼儿园教师工作积极性和稳定性的工作满意度进行了研究。通过问卷调查和“一对一”访谈等形式，得出幼儿园教师在工作压力、社会地位、薪酬待遇、个人发展、人际关系和教育对象等方面的影响，并对提高幼儿园教师的工作积极性。幼儿园教师提出了一些对策和建议。

[关键词]幼儿园；幼儿教师；工作满意度

目录

一、问题的提出1

二、调查研究过程和结果2

（一）调查研究方法2

（二）调查研究过程2

（三）工作满意度的测量3

（四）调查研究结果3

1、工作压力3

2、工作报酬3

3、个人发展4

4、人际关系4

5、教育对象4

三、提高幼儿园教师工作满意度的对策4

（一）从社会角度方面建立良好的社会支持系统是基础4

（二）从教育主管部门和幼儿园角度方面建立科学的管理和激励机制5

（三）幼儿教师自身也要树立终身从事幼教行业的信心并不断进行自我激励5

参考文献：6