幼儿园园本课程班本化的实施与反思——以“小小兵”主题活动为例

——以“小小兵”主题活动为例

[摘 要] 园本课程是幼儿园根据本园的特点和发展现状、幼儿的需要、教师特长充分利用本地资源，在幼儿园实施的课程，园本课程是在幼儿园之“本”上建立起来的课程。

[关键词] 班本课程；幼儿；教师

目录

一、什么是园本课程班本化2

三、班本化课程实施的前期准备（——以“小小兵”主题活动为例）2

（一）前期经验的调查3

1.在日常生活中教师对幼儿的观察3

2.利用语言活动与幼儿进行讨论3

（二）调查与讨论后的汇总3

1.记录幼儿问题3

2.统计出幼儿最感兴趣的话题3

3.制定班本活动3

四、班本化课程路径4

五、班本化课程延伸4

（一）兵器展4

（二）“我是小小兵 “阅兵表演4

六、幼儿园园本课程班本化实施后的反思5

（一）注重课程审议5

（二）课程更聚焦于幼儿发展5

（三）课程特色源于个体和资源的不同5

（四）关注教师自身素养的提高5

结语6

参考文献6