论情感在幼儿音乐教学中的意义与运用

[摘要]目前，在幼儿音乐教学活动中，教师已经开始重视情感对幼儿发展的重要性，但在具体操作中往往不能派上用场。大量的研究表明音乐经历对幼儿生活的具有积极影响。在孩子生命的最初几年里，音乐经历可以帮助孩子发展。孩子的识字能力、语言和数学技能、社会交往和情感幸福。本文通过分析情感在幼儿教育中的意义，总结出情感在幼儿音乐教育中的的有效运用，以此促进幼儿的身心发展。

[关键词]情感；幼儿；音乐教学

目录

[关键词]情感；幼儿；音乐教学1

一、前言1

二、 情感在幼儿音乐教育中的意义2

（一）情感有利于提升幼儿音乐教育的教学质量2

（二）适应幼儿个体的成长3

三、情感在幼儿音乐教育中的的有效运用3

（一）在音乐教学活动中培养幼儿的审美情感3

（二）在音乐教学活动中培养幼儿的情感交流4

（三）在音乐教学活动中培养幼儿的意志力4

（四）在音乐教学活动中培养幼儿的情感体验4

（五）在音乐教学活动中培养幼儿唱歌的情感表现5

（六）在音乐教学活动中培养幼儿对器乐的情感6

（七）幼儿在音乐中的情感发展7

四、结束语7

参考文献8