幼儿户外活动现状研究

 [摘 要] 户外活动是幼儿园教育教学的重要组成部分，也是有计划、有目的教育活动。在《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出，幼儿每日的户外活动时间不得少于2小时，遵循幼儿身心发展和学习特点，开展丰富多彩的户外活动，不仅能够调动幼儿的积极性和创造性，而且对幼儿的成长也有着十分重要的作用，目前我们在开展户外活动的时候难免会遇到一些困难，借此，我对我园幼儿户外活动现状进行了观察和研究。

 [关键词] 幼儿；户外活动；问题；解决；方向

目录

幼儿户外活动现状研究0

一、绪论1

（一）研究目的与意义1

（二）研究综述1

（三）调查方法3

二、幼儿园户外活动的重要性4

（一）体育活动能促进幼儿身体灵活性和协调性的发展4

（二）体育活动能促进幼儿身体平衡能力的发展4

（三）、体育活动能培养幼儿自信、勇敢、不怕困难的意志品质5

（四）、体育活动能培养幼儿团结合作的精神和集体荣誉感5

三、幼儿园幼儿户外活动存在的问题6

（一）幼儿园场地设备布置不够完善，影响教学效果6

（二）幼儿园教师教育理念不准确，影响幼儿户外活动的品质6

（三）家长对幼儿教育的认知不全面，影响幼儿的全方位发展6

（四）幼儿身心发展水平有限6

四、如何有效地开展幼儿户外活动的策略7

(一)提供充足的户外活动的材料和时间7

(二)建立户外区域管理制度8

(三)减少户外活动的安全隐患8

(四)发挥保育员的配合作用9

总结9

参考文献10