音乐活动在幼儿积极情绪培养中的作用

[描述]  在幼儿园的各领域教学中，根据孩子们成长的特点，也基于幼儿园的特色，我们更侧重于对于幼儿音乐领域的培养与研究。音乐教育的优势是他的原本性及源于生活又高于生活的艺术性，作为孩子们所掌握的第一们语言，音乐中所表现的情绪情感是极为丰富的，而作为以游戏为本原的幼儿园的音乐教育更是为幼儿提供了充分丰富的情感刺激，引导幼儿在多层次的活动中、在与同伴的接触中感受艺术的熏陶，丰富情感的体验。为幼儿健康情绪情感的培养提供了良好的教育空间和平台。

    

[关键词] 音乐活动、积极情绪、培养、作用

目录

一、问题提出1

二、研究方法和研究对象2

（一）研究方法：2

（1）观察法3

（2） 访谈法3

（3） 作品分析法3

（4）家园沟通法3

（二）研究对象3

（三） 研究的程序3

（四）采取的措施4

（1）、教师以积极的情绪贯穿于活动始终。6

（2）、教师要提供与孩子情感交流的机会7

（3）、注意发挥活动中幼儿的主体作用。7

（4）、教师与家长的反思、鼓励方法。7

三、 研究结果：7

四、 讨论与分析：8

五、 研究结论：9

参考文献：9