小班幼儿初入园适应不良及其应对策略

【摘 要】我们都知道小班幼儿的年龄普遍在3—4岁，这个年龄段是适应社会能力及其巩固的关键期，但是小班幼儿在初入园时或多或少都会产生各种不适应的现象。为了帮助小班更快更好地适应幼儿园的新环境健康成长，运用问卷调查法来探讨小班幼儿初入园适应存在的不良现象及其产生原因，在此基础上提出解决小班幼儿初入园适应不良的应对策略，以期更好地促进小班幼儿适应能力的提升，促进小班幼儿健康地成长。

【关键词】小班幼儿；初入园；适应不良；应对策略

目录

小班幼儿初入园适应不良及其应对策略- 1 -

一、研究对象和方法- 2 -

（一）研究对象- 2 -

（二）研究方法- 2 -

二、小班幼儿初入园适应不良的现状- 2 -

（一）小班幼儿的哭闹现状- 3 -

（二）小班幼儿进餐困难的现状- 3 -

1．不能独立进餐- 3 -

2.不想吃- 4 -

（三）小班幼儿午睡困难的现状- 4 -

（四）小班幼儿如厕困难的现状- 4 -

三、小班幼儿初入园适应不良的原因分析- 5 -

（一）小班幼儿哭闹的原因分析- 5 -

1.幼儿的性格- 5 -

2.父母的教养方式- 5 -

（二）小班幼儿进餐困难的原因分析- 6 -

1.幼儿初入园的情绪和偏食- 6 -

2.家长的喂养方式- 6 -

（三）小班幼儿午睡困难的原因分析- 7 -

（四）小班幼儿如厕困难的原因分析- 7 -

四、小班幼儿初入园适应不良的应对策略- 7 -

（一）小班幼儿哭闹的应对策略- 7 -

（二）小班幼儿进餐困难的应对策略- 8 -

（三）小班幼儿午睡困难的的应对策略- 8 -

（四）小班幼儿如厕困难的应对策略- 9 -

参考文献- 9 -