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| 文档题目： |
有效的支持策略激发小班幼儿想象力创造力发展的案例研究 |
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| 上传会员： |
Penlifang |
| 提交日期： |
2023-03-07 20:20:02 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
3 |
| 下载次数： |
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次 |
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| 下载地址： |
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| 文档字数： |
5822
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有效的支持策略激发小班幼儿想象力创造力发展的案例研究 [摘 要]《指南》中所说的：“幼儿独特的笔触，动作和语言往往蕴含着丰富的想象和情感，成人应该对幼儿的艺术表现给予充分的理解和尊重，不能用自己的审美标准去评判幼儿，以免扼杀其想象和创造的萌芽”。因此,本学期,我们以作品取样为依托，观察小班幼儿在一日生活中想象力和创造力典型表现, 通过各种方法、途径激发小班幼儿想象力创造力；梳理、归纳教师的支持策略，提高教师的观察识别能力，转化教师的教育理念、教育行为。 [关键词] 支持策略、想象力和创造力 目录 一、 问题的提出1 二、 研究方案2 核心概念界定：支持策略 想象力和创造力2 研究目标：3 研究内容：3 研究方法：3 研究过程：3 四、研究成效4 （一）小班上学期幼儿典型行为4 （二）激发小班幼儿想象力和创造力的支持策略5 五、小结9
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