幼儿绘画兴趣培养策略的现状研究

 [摘 要] 幼儿绘画活动需要兴趣的支撑，有了兴趣，幼儿才有作画的欲望；有了兴趣，幼儿会积极主动的参与到绘画活动中去；有了兴趣，幼儿可以在绘画中无拘无束的表达自我。然而，在幼儿园的艺术教育绘画活动中，教师需要通过多种策略启发培养他们的兴趣。第一，教师组织户外活动，丰富幼儿生活经验，让幼儿观察周边事物，感知美好，使之产生绘画兴趣；第二，多样化的教学方式，调动幼儿的积极性；第三，提供丰富的绘画材料，让幼儿大胆创作；第四，利用童言童语，理解和尊重幼儿的绘画作品，增强他们的自信心。

[关键词]幼儿绘画  兴趣  策略

目录

[关键词]幼儿绘画  兴趣  策略1

一、兴趣对幼儿绘画的重要性2

二、目前在培养幼儿绘画兴趣中的现状和存在的问题2

（一）目前幼儿绘画教育的现状2

（二）在幼儿绘画兴趣中存在的问题2

1、在家长方面太过于急于求成2

2、在教师方面上课形式以及内容过于单一2

三、培养幼儿绘画兴趣家长起到关键作用3

四、教师在培养幼儿绘画兴趣中具有重要的作用3

五、培养幼儿绘画兴趣应用的策略及研究方法3

（一） 选择适龄的幼儿绘画教学内容4

（二） 户外绘画活动的开展4

（三） 引领家长，建立一个良好的绘画氛围4

（四） 帮助幼儿学会深度观察，增强绘画综合能力5

（五） 对幼儿绘画作品进行欣赏评价6

参考文献：6