幼儿抗挫折能力培养的策略研究

 [摘 要] 目前抗挫折教育在家庭和幼儿园教育中都是严重缺失的。而培养幼儿抗挫折教育有利于促进幼儿的身心健康发展，顺应时代的发展。找出培养幼儿抗挫折教育的可行性策略尤为重要。本文先分析幼儿抗挫折教育的现状以及价值，发现培养幼儿抗挫折教育问题，找出有效的解决策略，达到家园共育，共同培养幼儿的抗挫折教育。总之，要使抗挫折教育对幼儿的身心发展产生积极的影响，单靠园所的努力或者单靠家庭的努力是远远不够的，必须依靠高水平的步调一致的家园共育，共同采取有效的抗挫折教育策略。建议幼儿园、家庭将幼儿的抗挫折教育纳入学前幼儿必修的一课去有效、高效、科学的实施。

 [关键词] 幼儿；抗挫折教育；策略

目录

引言1

一、抗挫折教育的价值与意义2

（一）培养抗挫折教育有利于促进幼儿的身心健康发展2

（二）培养幼儿抗挫折教育顺应社会及国际发展趋势2

二、幼儿抗挫折教育的现状与问题3

（一）幼儿的抗挫折教育在家庭教育中严重缺失3

（二）幼儿的抗挫折教育在幼儿园教育中也极其缺乏3

（三）抗挫折教育的缺失可能产生的问题3

三、培养幼儿抗挫折教育的可行性策略4

（一）要帮助幼儿正确认识挫折4

（二）要考虑幼儿发展的个体差异4

（三）要对幼儿有合理的期望值5

（四）要创设挫折体验机会5

（五）要抓好挫折的随机教育6

（六）要利用学习榜样的力量6

（七）要提高家园共育水平7

结语7

参考文献7