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文档题目: |
关于幼儿语言教育情境创设的思考 |
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上传会员: |
Penlifang |
提交日期: |
2023-03-07 19:24:41 |
文档分类: |
学前教育 |
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文档字数: |
2352
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关于幼儿语言教育情境创设的思考 [摘 要] 语言是人类最重要的交际工具。幼儿期是语言发展的一个非常重要和关键的时期。孩子只有真正学会了说话,把自己的愿望用正确的语句表达出来,才能自由地和人交往,同时也才能更好的接受成人传授的知识和经验。
[关键词] 幼儿语言教育重要作用;幼儿情景创造策略; 法国知名教育顾问对人们对幼儿园的误解,认为幼儿园是“假学校”感到很无奈,她告诉我们:“教孩子认识红色和绿色,或者其他简单概念,看起来很简单,但事实上教师为此制定的教案如同教小学生加减乘除一样复杂。”
目录 [关键词] 幼儿语言教育重要作用;幼儿情景创造策略;1 法国知名教育顾问对人们对幼儿园的误解,认为幼儿园是“假学校”感到很无奈,她告诉我们:“教孩子认识红色和绿色,或者其他简单概念,看起来很简单,但事实上教师为此制定的教案如同教小学生加减乘除一样复杂。”1 一、幼儿语言教育的重要性3 (一)知识的传授和知识的识记3 到充分得发展。3 (二)注重学习形式的要求3 (三)狭窄的运用语言的环境3 二、幼儿情景创造策略3
三、结语4 参考文献4 致谢5
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