幼儿园小学化现状研究

[摘 要]近年来，在应试教育的冲击和影响下，幼儿园普遍存在小学化现象，不少幼儿园提前讲授小学教育阶段的知识。幼儿园的小学化，严重违背了幼儿的身心发展规律，亦不利于幼儿的健康成长。研究者通过调查研究发现，家长盲目追求幼儿的智力开发，幼儿园没有践行正确的学前教育理念，教育部门的监管不力是造成幼儿园小学化的主要原因，但归根结底，是当前的应试教育制度和家长的升学焦虑，致使该现象愈演愈烈。因此，要改善幼儿园的小学化，需要从家长、幼儿园和教育部门三方面入手，更需要从改革应试教育制度入手。

[关键词] 小学化；幼儿园；家长

目录

一、研究意义2

二、文献综述2

三、概念界定4

四、研究设计5

（一）研究方法5

（二）研究对象5

（三）研究内容5

五、研究结果分析5

（一）幼儿园小学化问卷调查结果汇总5

（二）幼儿园小学化的现状分析15

1、幼儿园小学化主要分布15

2、幼儿园小学化教育内容与特点16

3、幼儿园小学化教学效果16

4、幼儿园小学化的社会反响16

（三）幼儿园小学化的成因16

1、家长方面的原因16

2、幼儿园方面的原因17

3、社会方面的原因18

六、反思与建议19

（一）幼儿园小学化的危害19

1、阻碍幼儿的认知发展19

2、限制幼儿的天性20

3、促使幼儿产生厌学情绪20

4、不利于幼儿身心全面发展20

（二）如何应对幼儿园小学化20

幼儿园儿童访谈提纲29

（一）基本信息29

（二）访谈内容29

1．你喜欢来幼儿园吗？29

2．你喜欢上课吗？为什么？你喜欢上什么课？29

3．你在上课时经常做游戏吗？29

4．幼儿园留作业吗？留过什么作业呢？作业你会做吗？29

5．你除了幼儿园还在其他地方学过什么课程吗?例如钢琴、舞蹈、美术、英语，29

6．幼儿园有考试吗？你喜欢考试吗？29